{"id":12031,"date":"2024-05-15T21:26:19","date_gmt":"2024-05-16T05:26:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.entremundos.org\/revista\/?p=12031"},"modified":"2026-07-05T10:18:56","modified_gmt":"2026-07-05T18:18:56","slug":"municipalismo-y-derechos-de-la-ninez-y-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.entremundos.org\/revista\/politica\/municipalismo-y-derechos-de-la-ninez-y-adolescencia\/","title":{"rendered":"Municipalismo y derechos de la ni\u00f1ez y adolescencia"},"content":{"rendered":"

POR FREDY PASTOR<\/p>\n

El municipalismo es la doctrina que postula la organizaci\u00f3n local como el principio del desarrollo sostenible, pues no se basa en el poder centralizado sino en la convivencia entre sus ciudadanos como motor de cambio. Por eso cuando hablamos de municipalismo de los derechos de la ni\u00f1ez y adolescencia estamos hablando de c\u00f3mo podemos lograr que los derechos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, realmente se cumplan y respeten en cada uno de los municipios y sus comunidades. Aunque existen varias leyes que establecen cu\u00e1les son esos derechos, se necesitan desarrollar los mecanismos y pr\u00e1cticas a nivel local que permitan que se cumplan efectivamente. No basta con que existan los derechos en abstracto, es necesario que se materialicen en acciones concretas. A continuaci\u00f3n, compartiremos tres acciones clave que pueden ayudar a lograr la municipalizaci\u00f3n de los derechos de la ni\u00f1ez y adolescencia.<\/p>\n

Entender y atender a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes desde su contexto<\/em><\/p>\n

Para lograr que los derechos de la ni\u00f1ez y adolescencia sean una realidad, primero debemos conocer la realidad en la que viven ellos, ellas y sus familias. Es necesario conocer cu\u00e1les son las caracter\u00edsticas propias de la ni\u00f1ez y adolescencia de nuestros municipios, conocer cu\u00e1les son sus condiciones sociales, econ\u00f3micas, culturales, religiosas, hist\u00f3ricas y geogr\u00e1ficas -entre otras-. Aunque todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes tienen los mismos derechos, las condiciones para cumplir estos derechos no son iguales para todos y todas. En cada municipio y comunidad existen creencias, actitudes y pr\u00e1cticas que facilitan o dificultan el cumplimiento de los derechos de la ni\u00f1ez y adolescencia por lo que debemos de conocerlas para poder proponer y realizar las acciones m\u00e1s pertinentes.<\/p>\n

Municipalizar los derechos es llevar a la gente a la acci\u00f3n<\/em><\/p>\n

Para lograr el cumplimiento real de los derechos de los ni\u00f1os ni\u00f1as y adolescentes en nuestros municipios, no solamente basta con hablar de lo mal o bien que est\u00e1 la ni\u00f1ez y adolescencia o sobre lo mucho o poco que se cumplen sus derechos. Es necesario lograr compromisos que se traduzcan en acciones concretas de parte de las personas que est\u00e1n al frente de las instituciones del Estado y organizaciones de la sociedad civil. Tambi\u00e9n significa crear una cultura a nivel local donde los derechos se conozcan y sean respetados, donde las autoridades municipales, comunitarias y vecinos en general, accionen para cumplirlos a trav\u00e9s de su participaci\u00f3n en formas organizativas como redes, comisiones y comit\u00e9s que intercambien, debatan, estudien y trabajen para proteger a los ni\u00f1os ni\u00f1as y adolescentes. Crear una cultura municipal en la que se piense como afecta o beneficia la ni\u00f1ez y adolescencia cada proyecto que se proponga.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Municipalizar los derechos es generar estructuras de protecci\u00f3n y participaci\u00f3n en conjunto a las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Esto significa facilitar la participaci\u00f3n de la ni\u00f1ez y adolescencia dentro de los mismos entornos cotidianos donde se les debe proteger, tales como la familia, la escuela, la comunidad o el municipio. En primer lugar se plantea generar las condiciones para promover la participaci\u00f3n efectiva de la ni\u00f1ez y adolescencia. En este sentido es necesario desarrollar acciones que contribuyan a fortalecer la seguridad, competencias y habilidades ciudadanas en los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Paralelamente se hace necesario trabajar con los adultos para que reconozcan los ni\u00f1os ni\u00f1as y adolescentes como sujetos de derechos; escuchen lo que las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes piensan, sienten y quieren y se tomen en cuenta sus opiniones en todas las decisiones que les afectan.<\/p>\n

Es importante que los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes cuenten con habilidades para reconocer y evitar situaciones de riesgo, organizarse y generar demanda de respeto a sus derechos y adoptar comportamientos de autoprotecci\u00f3n y poner fin a los c\u00edrculos de violencia. Adem\u00e1s cuando las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes conocen sus derechos y reflexionan sobre su situaci\u00f3n, puede promover un cambio en su entorno.<\/p>\n

Fredy Pastor es consultor en Derechos Humanos, Pol\u00edticas P\u00fablicas, Educaci\u00f3n Popular. y Estudiante de Ciencias Jur\u00eddicas.<\/em><\/p>\n